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中新网北京4月4日电(记者 徐婧 杜燕)联合国教科文组织人工智能与教育教席近日在北京师范大学揭牌成立。记者从北京师范大学获悉，教席将于今年上半年正式启动，并在4年任期内开展教育领域人工智能相关研究、培训、信息共享和文献工作，推动人工智能技术创新，探究有效且合乎伦理的人工智能教育应用，助力相关人才的培养。

联合国教科文组织教席是由高等院校或研究机构与教科文组织合作设立的项目，旨在推动全球高校及研究机构在某一学科领域内的知识共享、信息交流、资源整合与协同合作，促进解决当前社会发展面临的重要问题，推动实现联合国可持续发展目标。项目自1992年启动以来，联合国教科文组织在全球共设立了957个教席，分布在114个国家和地区，中国已设立教席29个。

今年2月，北京师范大学与联合国教科文组织正式签署了人工智能与教育教席协议。该教席旨在促进来自中国以及亚洲、非洲、拉丁美洲等世界其他地区大学和教育机构的高水平专家学者与教育教学人员间的合作与交流，推动人工智能技术创新，探究有效且合乎伦理的人工智能教育应用，助力相关人才的培养。

北京师范大学校长马骏指出，人工智能与教育教席的设立是北京师范大学与联合国教科文组织深化、拓展合作的重要成果。北师大将充分支持教席工作的开展，与各界携手应对全球教育挑战，不断增进人类共同福祉。

联合国教科文组织人工智能与教育教席主持人、北京师范大学教授黄荣怀介绍，教席将于今年上半年正式启动，并在4年任期内开展教育领域人工智能相关研究、培训、信息共享和文献工作。教席的5大任务包括建设人工智能与教育数字资源中心，组建人工智能与教育教师实践共同体，开设人工智能教育社会实验国际研修班，开展多语言学习与全纳教育机器人国际联合研究，组建人工智能与教育国际学术交流与合作网络。他希望有更多机构和研究者加入人工智能与教育教席项目，让全民终身享有学习机会。

中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威指出，人工智能与教育教席的成立是响应人工智能时代教育变革的新要求，深化相关领域国际交流合作的重要举措，中国联合国教科文组织全国委员会将积极支持教席在人工智能助推教育变革方面发挥积极作用。他希望教席在搭建高水平国际合作研究与交流平台、开展国际人工智能与教育能力建设、培养国际化人才等方面发挥积极作用。

教席启动仪式后还举行了“人工智能与数字教育”研讨会，研讨会上发布了《人工智能为所有人学习所用？100篇有影响力的教育机器人学术论文》手册。(完)