这个新学期，“双减”成为家长学生关注的焦点。记者了解到，随着政策的推进落实，校外培训降温，家长们的思维在逐步转变，愿意把更多时间花在学生素质培养上。

这两天，理工大实小四年级学生家长周女士退掉了之前报的学而思线上课程，每天放学后，儿子小朱会和小区的孩子们玩一会，晚饭后做作业、练会钢琴、看会书，晚上9点半左右孩子就休息了。“现在的学科培训班被安排在周一到周五的晚上，孩子每天在学校上课的内容回来还要消化，如果再接着上补习班的话孩子很累，效果也不好。另外，我也担心影响视力。”周女士说，“下周，学校的5+2课后服务启动，我给儿子报了足球，希望他先把身体锻炼好。这样的安排，我自己虽然还是有些不淡定，但是我觉得方向应该是对的。”

“因为一二年级的孩子平时不布置家庭作业，再加上周末校外培训班也不上了，所以我感觉孩子的空余时间还是挺多的，这对我们家长来说也是挑战，需要合理安排孩子的时间。那么各种体育、科学、艺术类的培训就成了首选。”二年级学生家长崔女士说。

家长们的思维在转变，老师们的心态也在发生变化。这两天，中山小学音乐老师段青青除了平时上课外，还在为下周“5+2”课后服务时间段要开设的“竖笛”社团课做准备，工作压力加大了不少，但段青青觉得还是挺开心的。“说实话，我们这些小学科老师，在家长、学生心目中的地位并不高，同样上一堂课，语数外课上，孩子们可能听得很认真，但是音乐、美术课就喜欢糊弄。”段青青说，“‘双减’背景下，学校不仅要开足开齐各类课程，社团课也给了我们更多展示的机会，能让家长、学生感受到这些课程对于培养全面素质的重要性，我觉得自己更有价值了。”(记者　钱红艳甘欣宇)