严禁公布成绩排名 不得按考试结果分班排座位
猛犸新闻| 2021-11-19 09:42:04

落实“双减”政策,如何更好地促进学生全方位发展?11月18日,河南省教育厅发布《河南省进一步提高义务教育学校教育教学质量的实施方案》(以下简称《实施方案》),对课堂教学改革、书面作业总量、招考制度改革、教育评价改革、课后服务质量进行说明。

据悉,目前该方案已经进入部署推动阶段,将从2022年1月起组织实施。

教师指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业

《实施方案》明确,将推进课堂教学改革,严控书面作业总量。

其中,各地各校要加强对学校作业总量的监管,确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,小学三至六年级书面作业均完成时间不超过60分钟,初中书面作业均完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业总量。

作业主要由谁来指导?《实施方案》要求,学校要引导教师切实履行作业指导职责,指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业。教师要对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,并及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导,特别要强化对学有困难学生的辅导帮扶。教师和家长要督促学生回家后主动完成剩余书面作业,引导孩子从事力所能及的家务劳动,开展适宜的文体和阅读活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。

《实施方案》还对作业设计质量进行部署。其中要求,学校把作业设计作为校本教研重点,系统设计符合年龄特点和学规律、体现素质教育导向的基础作业,鼓励布置分层、弹和个化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复、惩罚作业。各地教育行政部门要定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动,形成优质作业资源共建共享机制。

压减考试次数,严禁公布成绩排名,不得按考试结果分班排座位

在完善招考制度改革方面,《实施方案》要求,全面落实义务教育学校免试就入学政策,坚持“公民同招”,严肃招生工作纪律,规范学校招生行为,坚决遏制“择校热”、掐尖招生等问题。

严格压减考试次数,小学一、二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试,初中年级从不同学科的实际出发,可适当安排一次期中考试。科学运用考试结果,考试成绩呈现实行等级制,严禁公布学生成绩和排名,不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

《实施方案》在深化教育评价改革,加强教育质量监测方面作出规定。其中要求,在中小学探索绿色评价、增值评价,完善学过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度,严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。

学校每周5天、每天至少2小时开展课后服务

在提高课后服务质量方面,河南将有哪些做法?《实施方案》要求,确保义务教育学校课后服务实现全覆盖,努力实现有需要的学生全覆盖。

其中包括,推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天、每天至少2小时开展课后服务,结束时间与当地正常下班时间相衔接。学校要为有特殊需要的学生提供延时托管服务。初中学校工作日晚上可开设自班。

《实施方案》还要求,学校要根据课后服务开展情况,修订完善教育教学管理制度,可统筹安排教师实行“弹上下班制”等方式,保障教师学、备课时间及休息权利,切实减轻教师工作负担。各地要制定学校课后服务经费保障办法,采取财政补贴、服务收费或代收费等方式,确保经费筹措到位,课后服务经费主要用于参与课后服务的教师和相关人员补助。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。

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