昨天，河南省新闻办召开河南省高考综合改革新闻发布会，正式印发《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。会上透露，2022年秋季入学的高一年级学生将在2025年首批迎战“新高考”。河南“新高考”是什么样的?如何考?如何算分?如何录取?高中教学是否也随之而改?发布会上进行了详细解读。

河南正式发布高考综合改革方案

省教育厅党组成员、副厅长毛杰介绍，27日省政府正式印发《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》，确定我省2022年启动高考综合改革，从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始。

“2014年到2021年，全国先后有4个批次、21个省市顺利实施了高考综合改革。”毛杰说，河南高度重视高考综合改革工作，经过多轮建设，我省于2021年通过了教育部基础条件评估，被中央确定为第五批高考综合改革省份之一。

“新高考”怎么改?

毛杰介绍，从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的普通高等学校考试招生模式;进一步完善高职院校分类考试招生制度改革，到2025年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

如何改?2025年起，我省高考实行“3+1+2”模式，“3”即统一高考科目：语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

“新高考”后对学生成才有啥影响?

毛杰介绍，通过“教、考、招”三个环节的改革，注重对学生进行综合性、发展性评价，特别是充分保障了学生根据个人兴趣爱好选择学习科目、选择报考专业的权利，指导学生做好生涯规划，推动构建更加有利于学生健康成长、个性发展的人才培养体系。

“学生根据兴趣爱好和高校招生专业科目要求，自主选择学习课程和考试科目，将高校专业培养与高中教育教学有机衔接起来，增加人才素质结构的多元化和考试方式的多样性。”毛杰说，同时开展综合素质评价，改变以考试成绩作为唯一标准评价学生的做法，构建更加科学的人才选拔体系。(记者 樊雪婧)