半岛网4月6日讯（记者 于润）近日，八大“藤校”齐放榜，青岛中学收获了来自美国常春藤联盟大学的两枚offer！国际部2022届毕业生李嫣然和刘欣怡，均被常春藤盟校八成员之一——康奈尔大学（2022 US News 第17名）录取。这是继陆渤轩同学斩获牛津大学offer之后，青岛中学于2022年收获的另两枚重磅offer。

近年来，在美本名校申请人数大涨的情况下，名校申请和录取难度高于往年，要想获得藤校录取，也意味着更大的挑战。据了解，康奈尔大学RD阶段在国内录取了约30名学生，生源主要来自北上广地区，算上此前ED阶段的录取，合计约有100多人的录取。而藤校在青岛的录取也是凤毛麟角，在过去的六年中，康奈尔大学在青岛地区仅录取了8名学生。

如此激烈的竞争形势下，青岛中学国际部的同学们是如何从众多申请者中成功突围，获得世界顶尖大学青睐的呢？

李嫣然：自由探索丰富可选的课程 是通往艺术世界的“鲜花”之路

截至目前，除了收获了康奈尔大学的offer，李嫣然还收获了来自弗吉尼亚大学（2022 US News 第25名）、南加州大学（2022 US News 第27名）、纽约大学（2022 US News 第28名）的offer。回想起收到藤校offer的心情，李嫣然表示，因为申请藤校难度之大，自己一开始不敢相信，但最后平静下来，想到之前所付出的努力和自己扎实的学业水平，她觉得，一切都是自己应得的。

“第一次认识青岛中学是看到学校发布了一个同学们在学校里跳鬼步舞的视频，我感觉太酷了！原来在学习之余还可以这样放松，我感觉到了属于我们这个年龄的青春和自由。”这让本来在公立学校就读的李嫣然来说，一切都是那么新鲜和不可思议。她表示，青岛中学最打动自己的就是学校对学生学习成长的尊重包容和自由度。

从小就喜欢画画的李嫣然一开始并没有确立自己的专业方向，她也曾有过在课堂上偷偷画画而被老师批评的经历，但自从九年级来到青岛中学，她就开始了在艺术世界的自由探索。李嫣然表示，是青岛中学丰富优质的课程和与国际接轨的平台资源给了她自由探索、发现自己兴趣爱好的机会。

面对青岛中学自主、个性、多元的学习课程，李嫣然仿佛走进了艺术的殿堂。“我第一年就选修了服装设计、油画、动漫设计等多门艺术课程，在好奇与热爱下我完成了一件件作品。”后来，李嫣然选择AP课程，赴北京十一学校就读。“来到十一后，我继续发展自己的兴趣专业，学习了工作室艺术、雕塑、混合媒介等课程，进一步体验艺术的各种可能性，专业的老师和外教给了自己很多的帮助。最终，我确定了自己的兴趣专业——艺术设计。”李嫣然说。

“正是因为青岛中学给我们提供的这些优质的课程和平台资源，才能让我的眼界更加开阔，让我知道了艺术并不是独立存在的。”在艺术领域探索过程中，李嫣然还对编程、经济方面的课程产生了兴趣。沉溺在艺术的抽象世界中，李嫣然在申请学校时还同时申请了环境设计、游戏设计、纯艺等专业，选校上也筛选了综合学校与艺术学校两类院校。她表示，到了大学后她打算选修双学位，在发展艺术特长的基础上，探索艺术设计和科技的融合。

刘欣怡：做学术探索的主人 一直走在优秀的前沿

截至目前，除了康奈尔大学的offer，刘欣怡还收获了来自密歇根大学（2022 US News 第23名）、鲍登学院（2022 US News 文理学院第6名）、史密斯学院（2022 US News 文理学院第17名）的offer。在青岛中学国际部的三年，踏实，努力，能够取舍，目标坚定……这些都成为刘欣怡的代名词。

三年前，刘欣怡在通过了青岛中学自招考试后，在中考还取得了735.5分的高分。谈到青岛中学自主招生的经历，刘欣怡表示，学校注重学生的综合素质和发展潜能，自己经过了严格的面试。最终，品学兼优、全面发展、具有较高的综合素养的刘欣怡如愿以偿来到了青岛中学。刘欣怡说：“自己一直以来的目标就是进入一所心仪的美国名校，最终我选择了青岛中学的国际课程方向。”

九、十年级，刘欣怡广泛地探索学科兴趣，在学校竞赛指导老师的帮助下，通过撰写CTB（全球华人创新研究大挑战）的研究论文，对心理学、经济学和社会学有了大致的了解；通过参与美国大学教授的市场营销项目以及研究特斯拉市场营销策略对商学有了最初的认知。在这个过程中，她逐渐发现了自己的兴趣点，那就是——人类行为、社会决策对社会问题的解决。“同时，商业领域的策略游戏也深深地吸引着我。”刘欣怡说。

进入十一年级，刘欣怡将注意力放在了经济学和社会学上，陆续参加了NEC（全美经济学挑战赛）和IEO（国际经济学奥林匹克竞赛），对经济的各个分支有了全面的了解，并进一步将自己的兴趣确定在宏观经济的政策研究上，甚至二次参加了CTB，更广泛地拓宽了她在社会学和心理学方面的兴趣。

“为保持良好的GPA，我们乐此不疲的学习；为了申请，我们努力发掘自己的特长；为了变得更优秀，我们不断修炼自己……”刘欣怡告诉记者，在学校老师推荐的各项学术研究、竞赛和活动中，她慢慢找到了自己的步调。到申请时，刘欣怡的学术探索已经有了一条很清晰的主线，而她也切实为自己找到了本科的初步学习方向。

刘欣怡说：“在青岛中学，每个人都有发光发热机会的机会，我们有最耐心、优秀的老师在学习和生活两方面帮助你。有数不清的社团、学生组织、科研活动等你去施展才华，更有极其优秀的同学们与你共同成长。”

青岛中学国际部：高端优质的培养模式 申请海外名校“更加靠谱”

在青岛中学国际部，同学们可以在课堂上积极表达自己的见解，和外教愉快攀谈；在数十门选修课中进行选择，发展兴趣专长；应对大大小小的标化考试，合理安排时间；利用课余时间组织参与社团活动，发挥领导力……

高品质多元国际课程体系 为学生“量身定制”

青岛中学一向视课程为学校核心产品，青中国际部在开足开齐国家课程的基础上，开设A-Level、AP、IBDP三大国际课程方向。同时，设置多领域、多门类、多层次的课程体系，涵盖语言与文学、数学与计算科学、人文与社会、科学与技术、艺术、体育与健康、综合实践活动七大领域；并将课程分层，设有基础课程、高端课程和大学先修课程，形成了166门分类、综合课程，46门个性化课程。满足学生个性化需求，在尝试和选择中发现自己的兴趣、明确自己的方向。

在采访中，李嫣然和刘欣怡两位同学不约而同地提到了“选择”“兴趣”和“规划”等成长关键词。在她们看来，青中丰富多元的课程体系，是她们学会选择的第一课。她们通过体验不同的课程逐步发现自己的每一面，也通过一次又一次选择，发现了更适合自己的成长路径。

专属导师精准指导 兼顾成长和升学

在青岛中学国际部，学生分属于不同的学院。每一个学院配备由教育顾问、升学咨询师、学术导师和生活导师组成的专业团队。从入学一开始就对每一个学生进行学业指导、心理疏导，确保学生德智体美劳全面发展以及身心健康发展。充分了解每一位学生的情况，为学生提供全方位、多国别、个性化的“一对一”升学指导，帮助学生制定四年发展规划，做学生大学申请的领航人。

李嫣然告诉记者：“在申请季提交作品集的时候，正赶上一个周末的晚上。但是作品集的描述上自己有些措辞拿不准，高二外教Allen老师仍然会不厌其烦地指导我、鼓励我，帮我一遍遍校对，最终在Allen的帮助下取得了满意的结果。还有，在选择专业的时候，我的心态不是很平稳，我和自己的导师孙通老师交流了很多，他在倾听支持我的想法的同时，还给我提供了很多思路，让我在升学路径规划中更加坚定了信心。”

多样社团高水平竞赛 激发学生无限潜能

多样社团激发学生学术志趣，引领学生拓展专业领域。在一系列国际竞赛中表现优异，为名校录取增加砝码。刘欣怡告诉记者，在入学后她加入了三个感兴趣的社团——商社，大使社，和辩论社。充实地准备自己喜欢的商赛，忙碌填写大使社面试文档，跃跃欲试想和北京的辩手切磋……这些都为她后来的课程学习奠定了兴趣基础。

青岛中学开设数学、物理、化学、生物、信息技术五大学科竞赛课程，配备大学教授、奥赛金牌教练、深耕国际教育多年的教师、拥有丰富教育经历的外教等高水平的教师队伍。学生积极参加国际、全国各级各类学科竞赛和学术活动，斩获佳绩，为名校录取增加砝码。毕业生均被世界名校录取，彰显国际教育核心竞争力。

半岛网记者了解到，选择青岛中学国际部的学生，不但有优异的学科成绩，多才多艺、全面发展，而且他们大多数都拥有国际背景知识，接触过世界先进的理念，具有广阔的国际视野。目前，学校2022—2023学年度高中十年级面向青岛全市（七区三市）招收国内强基方向、国际方向学生，均为自招批次。青岛中学高中双核战略，国内课程方向与国际课程方向双核并行，创建适合每一个学生的发展与升学路径，青岛中学国际部欢迎岛城有志学子的加入！